EXAMEN DE ESTADO
Para el Ingreso a la Educación Superior
INTERPRETACIÓN DEL INFORME INDIVIDUAL DE RESULTADOS
IDENTIFICACIÓN Comprende los siguientes campos:
REGISTRO No, código asignado por el ICFES,
APELLIDOS Y NOMBRES,
TIPO Y NÚMERO del documento de identidad,
CÓDIGO, NOMBRE Y CIUDAD sede del colegio de egreso.
PUNTAJE NÚCLEO COMÚN
Representa la competencia general del evaluado en cada prueba. El resultado se presenta en una escala de 0 a 100 puntos aproximadamente. ¡Tenga en cuenta!, a partir de la aplicación de abril de 2004, el puntaje tiene dos decimales y se interpreta así:
COMPONENTE
Desempeño del estudiante en los componentes evaluados en cada prueba. Se presentan dos tipos de resultados:
Uno cuantitativo denominado PUNTAJE, que está dado en una escala de 0 a 10 puntos,
Y otro cualitativo denominado DESEMPEÑO, cuyas categorías son:
¡Tenga en cuenta! que los resultados por COMPONENTE no son relativos sino absolutos, lo que significa que éstos indican el desempeño del estudiante en el grupo de preguntas al cual haga alusión y no en relación con los otros grupos.
Para mayor información sobre componentes y competencias, véase documento guía en la página principal, www.icfes.gov.co
COMPETENCIA
El examen evalúa distintas competencias propias de cada disciplina. Los resultados se expresan así:
PUNTAJE, dado en una escala de 0 a 10 puntos,
DESEMPEÑO, cuya escala es: I para Bajo; II para Medio y III para Alto

Debe tenerse en cuenta que las convenciones de la escala han sido cambiadas.
GRADO DE PROFUNDIZACIÓN
Indica el grado de competencia disciplinar en pruebas de mayor nivel de complejidad que las del núcleo común. Los resultados se expresan así:
PUNTAJE, dado en una escala de 0 a 10 puntos,
DESEMPEÑO: GB indica que no logró ningún grado de profundización y los grados siguientes muestran, en orden ascendente, el éxito del estudiante al abordar cada prueba.
Las pruebas de profundización son: Biología, Matemática, Ciencias Sociales y Lenguaje. El resultado corresponde a la profundización elegida.
PUNTAJE DE LA PRUEBA INTERDISCIPLINAR
Responde a una problemática seleccionada por cada evaluado, entre:
Medio Ambiente,
Violencia y Sociedad
Este resultado se interpreta de la misma manera que los puntajes del núcleo común.
INGLÉS
El puntaje representa la competencia general del evaluado en la prueba. El resultado está dado en una escala entre 0 y 100 puntos aproximadamente. El Nivel se puede interpretar con la ayuda del siguiente cuadro:

Nivel Inferior

A-

No alcanza el nivel A1.

Usuario
Básico

A1

Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.
Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

A2

Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.)
Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.
Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

Usuario Independiente

B1

Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.
Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua.
Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.
Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

B+

Supera el nivel B1.
PUESTO
Los evaluados se ordenan usando un índice que se calcula restándole al promedio ponderado de sus puntajes en las áreas del núcleo común (previa normalización) media (1/2) desviación estándar (ver_resolución_489_de_2008). Este índice es mayor entre más altos y uniformes sean las calificaciones del estudiante en las distintas áreas del núcleo común. Siguiendo el ordenamiento dado por los índices, los evaluados se reparten en 1000 grupos y se les asigna un puesto de 1 a 1000. Para determinar el número de personas en cada puesto, se divide el total de la población entre 1000.